Comme chaque année, la crèche de Mussidan a ouvert ses portes aux familles à l’occasion de la « semaine des parents ». Les parents étaient donc invités à venir partager des activités avec leur enfant au sein de la structure.
Cette semaine est l’occasion pour les familles de découvrir différentes activités proposées par les professionnelles. Il s’agit d’activités simples et adaptées au développement des enfants faciles à reproduire à la maison.
Cette année, la section des chenilles (les plus petits) a proposé deux ateliers :
Un atelier de motricité par le biais d’un parcours moteur et sensoriel
Un atelier « gelée » : la gelée est composée d’eau et d’agar agar dans laquelle sont emprisonnés tout un tas d’objets que l’enfant doit essayer de libérer. C’est un atelier très sensoriel et intéressant pour stimuler la motricité fine de l’enfant.
La section des papillons (les plus grands) a choisi comme thème d’activités « la peinture dans tous ses états ». En effet, les professionnelles ont proposé trois ateliers : peinture gonflante, peinture pipettes et peinture glaçons. Il s’agissait de proposer plusieurs façons de peindre autres que les traditionnels pinceaux ou rouleaux en mousse.
La peinture glaçon consiste à geler de la peinture telle une glace qui sera sortie au moment de l’activité. La peinture pipette consiste à prélever de la peinture à l’aider d’une pipette plastique puis d’appuyer à l’extrémité pour faire éclabousser la peinture sur le support. Pour finir, la peinture gonflante est une peinture faite maison à l’aide de produits alimentaires et qui gonfle au micro-onde.
A partir du résultat des activités, les professionnelles ont réalisé des décorations pour la crèche.
Parents, enfants et professionnelles ont été ravis de ces bons moments partagés tous ensemble. C’est aussi l’occasion pour les parents de se retrouver, d’échanger et de partager un moment avec les professionnelles pour renforcer le lien de confiance et de bienveillance qui anime leur relation quotidienne.
Le mardi 09 mai, en soirée, a eu lieu une réunion autour de la communication gestuelle.
En effet, ce type de communication tient une place prépondérante dans le projet de la structure, il représente un outil véritablement efficace pour aider l’enfant à se faire comprendre et à être compris avant même d’avoir acquis la parole.
Les signes de la communication gestuelle sont empruntés à la langue des signes française. Il ne s’agit pas de faire des phrases signées mais juste un signe évoquant l’idée principale d’une phrase ou d’une action. Les signes les plus utilisés à la crèche sont ceux qui se rapportent à l’alimentation (eau, manger, gâteau, chocolat…), ceux qui se rapportent aux émotions (colère, peur, content…), ceux qui se rapportent aux animaux (présents dans les comptines) ainsi que « papa », « maman », « maison » et « travail ».
Lors de la réunion de ce mardi, l’objectif était de transmettre ces signes aux familles et de les aider à comprendre les signes qu’utilise leur enfant. Chaque signe a été présenté de façon ludique par le biais de petites cartes puis reproduit par les parents.
Cet instant de partage et de transmission s’est déroulé sous le signe de la convivialité et de la bonne humeur. Les familles ont bien participé et sont parties riches en signes.
A l’occasion du Carnaval, les enfants de la crèche avaient la possibilité de venir déguisé, les déguisements étaient variés : pirates, Minnie, princesses, coccinelles, abeilles, supers héros…
Le personnel a également joué le jeu avec des déguisements surprenants : plagiste ou encore Hermione du film Harry Potter.
Pour célébrer carnaval, les enfants étaient invités à redonner des couleurs à un arlequin à l’aide de gouache solide et de gommettes.
A l’issue de la journée, chaque enfant est reparti avec son masque de carnaval créé en amont de la fête lors d’un atelier peinture. Cette année le thème des masques était les fleurs, 4 types de fleurs ont été choisis : la violette, le tournesol, le coquelicot et la tulipe.
Comme chaque année, la crèche met les petits plats dans les grands pour célébrer les fêtes de fin d’année.
Après avoir écrit la lettre au Père Noël, l’équipe et les enfants ont continué les décorations de Noël. A l’aide de peintures corporelles faites par les enfants, les professionnelles ont créé un magnifique arbre de Noël.
Arbre de Noël de la crèche
Des bonhommes de neige ont été distribués aux enfants afin qu’ils les décorent chez eux en famille et qu’ils les rapportent à la crèche pour décorer le sapin extérieur. Pour accompagner ces bonhommes de neige, des boules ont été données aux enfants afin qu’ils les disposent dans le sapin avec leurs parents. L’arbre de Noël a donc été entièrement décoré par les familles !
Pour parfaire et finaliser les décorations de Noël, des boules transparentes avec la photo de chaque enfant ont été suspendues au plafond de la crèche. Celles-ci seront par la suite décrochées et offertes aux familles pour leur souhaiter de bonnes fêtes et leur offrir un souvenir de leur enfant à la crèche.
Afin de célébrer les fêtes tous ensemble, la crèche a invité toutes les familles à un spectacle de Noël suivi d’un buffet festif : le jeudi 8 décembre à l’espace culturel Aliénor d’Aquitaine à Mussidan. Nous remercions Monsieur le Maire et ses équipes d’avoir eu la gentillesse de nous prêter la salle pour la soirée. En effet, habituellement le spectacle se déroule à la crèche mais compte tenu de la situation sanitaire, il était préférable d’opter pour un espace plus spacieux pour recevoir les familles.
Le spectacle intitulé « Joyeux Noël Lili Chipie » a été présenté par la compagnie Fabulouse. Les enfants, comme les adultes ont passé un agréable moment devant ce spectacle plein de magie.
La soirée a continué autour d’un buffet préparé par Valérie, la cuisinière de la crèche et par les enfants. En effet, les enfants ont participé à la préparation des sablés de Noël le matin, lors d’un atelier pâtisserie
Nous tenons à remercier la Communauté de communes Isle et Crempse en Périgord de nous avoir permis de passer cet agréable moment tous ensemble. Nous remercions aussi les familles d’y être venues nombreuses.
Toute l’équipe de la crèche vous souhaite de passer de bonnes fêtes.
Lundi 14 novembre, les enfants ont participé à l’atelier Zumbini avec une intervenante Susan Hinde : atelier d’éveil et d’activités corporelles.
Mercredi 16 novembre, les enfants de la crèche ont réalisé des dessins avec de la gouache solide et des gommettes de Noël, ils ont collé des images de jouets découpées par les professionnelles dans des catalogues de Noël. Ces dessins ont accompagné une lettre écrite pour le Père Noël, cette lettre a été postée le jeudi 7 novembre. Nous attendons sagement de recevoir une réponse !
Jeudi 17 novembre : à l’occasion de la journée Créativité, les enfants ont joué toute la journée avec des matériaux de récupération divers (boites, emballages, bouteilles plastiques, cartons, papier bulle). En effet, après le succès de cette journée à thème l’an passé, l’équipe a décidé de la reconduire et de la proposer à chaque trimestre. Les professionnelles ont grand plaisir à observer les enfants créer et expérimenter de nouvelles choses avec du matériel totalement neutre et avec lequel tout est possible.
Ce même jour, 4 enfants ont participé à un atelier de peinture corporelle. A l’aide de leurs mains, pieds et même corps entiers, les enfants ont étalé de la peinture sur une grande planche en carton et ont eu plaisir à tester leur équilibre sur la peinture glissante. La complicité était au rendez-vous, les enfants s’amusaient à se peindre entre eux le tout avec de grands éclats de rire !
C’est aussi cette semaine que les professionnelles ont commencé à décorer la crèche pour les fêtes de fin d’année. Différentes décorations ont été créées à partir des œuvres des enfants. Des coloriages de bonhommes de neige ont été distribués aux enfants pour les décorer chez eux et les ramener à la crèche afin qu’ils soient plastifiés et disposés dans le sapin de Noël de la structure. La crèche sera donc prête pour accueillir le spectacle de Noël « Joyeux Noël Lili Chipie » de la compagnie « Fabulouse ».
Décorations de Noël
Pour finir, cette semaine la crèche a renouvelé ses matelas et ses chaises hautes pour apporter davantage de confort aux enfants.
Le jeudi 29 septembre a eu lieu la première journée couleur de l’année à la crèche des bambins. Pour changer des couleurs des précédentes années et pour s’aligner avec la saison en cours : l’automne, l’équipe a choisi le marron.
Pour célébrer cette couleur, les enfants ont peint en marron un tronc d’arbre en papier.
Journée couleur marron
Ils ont aussi customisé des coloriages d’automne avec des crayons marron de différentes textures.
Journée couleur marron
Tous les enfants ont réussi à jouer le jeu et à se vêtir en marron !
Le 15 juin dernier a eu lieu la fête de la crèche avec un « dress code » tout le monde en rayures.
Fête de fin d’année à la crèche
Chaque année, avant l’été, se déroule cette fête pour réunir les familles et dire au revoir aux plus grands qui font leur rentrée à l’école.
A cette occasion, un buffet gourmand fait maison par la cantinière et l’équipe était à disposition pour prendre un pot,
Une pêche aux canards était proposée aux enfants.
Un diaporama photos a été diffusé pour se remémorer les différents moments de l’année au plus grand plaisir des familles et des professionnelles.
La crèche avait aussi installé sa « grande lessive » soit toutes les œuvres des enfants faites durant l’année étendues sur un fil.
Les familles, les professionnelles et les enfants ont passé un agréable moment, le soleil et la convivialité étaient au rendez-vous, tous ravis de pouvoir à nouveau célébrer cette fête, annulée les deux années précédentes du fait de la pandémie.
Lors de cette journée, l’équipe a fait disparaitre tous les jouets pour laisser place à différents matériaux de récupération apportés par les familles comme seuls objets de jeu.
L’idée centrale du projet est d’investir davantage leur imagination et de stimuler leur créativité à l’aide d’un matériel totalement neutre. En effet, de nombreux jeux, de par leur aspect et leur forme très explicites, influencent les enfants sur la manière de les utiliser.
Par exemple, en observant les enfants en situation de jeu, on peut voir qu’ils font rouler les petites voitures telles que le prévoit initialement ce jeu et qu’ils détournent plus rarement cette fonction première.
journée créativité crèche
En revanche, un simple carton peut devenir pour l’enfant une cabane, une table, une remorque… l’enfant peut le remplir, se cacher dedans, l’écraser, le déchirer etc… Avec un matériel de jeu neutre, tout devient possible et les idées peuvent devenir plus nombreuses et plus variées !
Les professionnelles, en situation d’observation, ont pu constater l’investissement des enfants sur ces temps de jeu et le calme général qui y régnait. Les enfants étaient concentrés sur leur jeu, enchainaient les idées et étaient davantage en interaction avec leurs copains par jeu de rôle ou d’imitation. Aussi, les objets qu’ils avaient à leur disposition ont eu plusieurs fonctions comme par exemple les bouchons de bouteille assimilés à des gâteaux ou encore un carton assimilé à un coffre de voiture dans lequel les enfants ont rangé « leurs courses ».
journée créativité crèche
L’équipe a aussi constaté une diminution des conflits. Les enfants étaient dans le partage et le matériel à disposition répondait à un bon nombre de leurs besoins à savoir : collectionner, assembler, remplir, vider, grimper, se cacher, imiter, inventer, construire, défaire, etc.
De plus, l’équipe a pu visionner en amont une expérience menée dans une crèche liégeoise. Il s’agit d’un atelier appelé « RIEN », pratiqué depuis 10 ans en Suisse. Cet atelier se déroule dans une pièce vide, sans jouets, sans meubles. Au quotidien, l’adulte accompagne verbalement les actions des enfants, les stimule, les rassure oralement. L’idée ici est de les libérer temporairement de cela, le « rien » se trouve aussi dans l’attitude de l’adulte. Il s’agit de laisser les enfants agir comme ils le souhaitent, sans influence. Aussi, les recherches scientifiques montrent que moins il y a d’objets, plus il y a d’interactions entre les enfants.
Trouvant cette expérimentation intéressante, l’équipe a proposé à deux petits groupes d’enfants de participer à cette expérience : un groupe de petits et un groupe de plus grands. Cela a été l’occasion pour deux professionnelles d’observer le comportement des enfants dans une situation de jeu inédite et pour les enfants de jouer différemment et de mobiliser davantage leur corps et leur imagination.
En ce qui concerne le groupe des petits, les enfants ont été dans un premiers temps assez troublés par le « rien » de la pièce habituellement remplie de jeux et de modules de motricité. Petit à petit, les enfants se sont auto stimulés notamment en courant, en criant, en faisant des figures au sol s’imitant les uns et les autres. C’était une belle occasion d’exploiter les possibilités de leur corps et de leur voix sans contraintes. Les professionnelles ont très peu été sollicitées et elles ont constaté qu’il n’y avait aucun conflit et de belles interactions positives entre les enfants tout au long de l’expérience.
Pour le groupe des plus grands, le comportement n’a pas été le même. Ils ont eux aussi été troublés par l’absence d’objets de jeu mais ont questionné l’adulte : « Pourquoi il n’y a pas de jouets ? », « on fait quoi ? ». Il y a eu quelques imitations timides et invitation mutuelles au jeu mais dans l’ensemble les enfants les plus grands attendaient des jeux et sollicitaient davantage l’adulte. Ces enfants connaissent davantage les possibilités de leurs corps et l‘explorent moins que les plus petits. Ils cherchent plutôt à avoir des interactions, un comportement d’imitation avec les autres et avec l’adulte avec des objets comme médiation ou invitation à un jeu plus complexe et imaginatif.
Pour aller encore plus loin dans la créativité de cette journée, Valérie, notre cuisinière, a concocté pour les enfants un menu avec des recettes inédites.
Ravie de cette journée, l’équipe a décidé de la reconduire et peut-être même d’en faire plusieurs dans l’année !
A la crèche l’Isle aux Bambins, grandir avec la natureest essentiel pour le développement de l’enfant. Pour cela, les professionnels proposent des activités pédagogiques originales pour que les tout-petits grandissent et s’épanouissent en se familiarisant au monde qui les entoure.
L’objectif est de favoriser dès le plus jeune âge, la conscience écologique des enfants et de transmettre les bonnes habitudes.
Nous accompagnons donc les enfants dans leur éveil et nous stimulons leur curiosité. Nous leurs permettons de découvrir la nature mais aussi les bons gestes pour préserver un monde durable.
L’écologie est une valeur très importante pour l’équipe de la crèche. Les activités extérieures occupent une grande place dans l’organisation du quotidien des enfants à la crèche.
Equipée d’un jardin, mais également, d’un carré potager et d’un composteur, l’extérieur de la crèchepermet aux tout-petits de profiter d’un Environnement Ludique Sécurisé et apprenant .
Le potager fait partie du projet pédagogique.
Cette initiative est née d’un échange entre les professionnels et un parent de la crèche. Afin de contribuer à l’éveil des enfants à la nature, une maman ancienne agricultrice a décidé d’apporter son aide, en construisant un carré potager au sein du jardin de la crèche.
Ce carré potager est à disposition des enfants, en accès libre. Dès qu’un professionnel de la crèche se trouve dehors, chacun peut s’y rendre, pour regarder, sentir, toucher…les différentes plantations.
Le carré potager prend une place à part entière dans le jardin. Les enfants y sont attachés et apprécient y aller avec ou sans la présence d’un adulte. Grâce à ce potager, les tout-petits développent leurs sens : toucher, odorat, vue, goût. Certains vont choisir de manipuler la terre, d’autres de sentir la menthe ou de manger un bout d’oseille et certains font le choix de prendre le temps d’observer.
Tout au long de l’année, les professionnels et enfants de la crèche, cultivent dans ce carré potager des plantes aromatiques et des légumes de saison.
Quand il ne s’agit pas d’aromates et de légumes, les enfants peuvent partir à la découverte d’insectes qui entourent le potager, comme en observant les vers de terre par exemple.
Pour profiter de ces espaces extérieurs, l’équipe de la crèche met en place des activités de jardinage, de plantations, mais aussi d’arrosage.
Selon les principes pédagogiques les activités de jardinage favorisent la construction de soi et le lien avec la nature.
Bénéficier d’un espace extérieur avec un carré potager et jardin, permet aux enfants de participer et favorise plusieurs aspects de leurs apprentissages.
En effet, le jardinage permet à l’enfant d’enrichir son vocabulaire. C’est également un bon moyen de sensibiliser les tout-petits à une alimentation équilibrée. Enfin, s’occuper du potager va renforcer le sentiment de fierté des enfants, qui goûtent ce qu’ils ont eux-mêmes planté.
Cette année, un parent de la crèche : Alexandre, nous accompagne aux jardins. Il a répondu positivement à notre demande afin de partager son expérience de la culture au plus grand plaisir des enfants.
Cette semaine, nous avons planté, pardon ! semé ! des radis et retourné la terre. Le pied d’oseille est toujours aussi beau au plus grand plaisir des enfants.
Le 18 mars, la détente était à l’honneur à la crèche de Mussidan.
En effet, la structure a organisé sa fameuse « journée pyjama » à l’occasion de la journée nationale du sommeil.
Chaque enfant a pu venir à la crèche en pyjama et profiter d’un grand espace zen et sensoriel aménagé pour l’occasion.
Les enfants comme les adultes ont pu ainsi se détendre et profiter de l’espace massages, de l’espace livres sensoriels et lumineux, d’un coin peluches, d’une cabane « cocooning » garnie de coussins et de couvertures très douces, d’un tipi zen, d’une table à dessin lumineuse ou encore de dessins sur papier phosphorescent.
Pour bien clôturer cette journée chaleureuse, les enfants ont eu pour le goûter de bonnes crêpes et un délicieux chocolat chaud. Pour accompagner les familles dans leurs questionnements, attirer leur curiosité, différents affichages sur le sommeil et l’impact des écrans ont été mis à leur disposition dans le hall d’accueil.
Isle et Crempse en Périgord 