Qu’est-ce que c’est ?

Vivre-ensemble – Fri For Mobberi est un programme adapté de la méthode d’éducation danoise Fri For Mobberi (signifiant « libéré du harcèlement » en danois) qui vise à réduire le harcèlement chez les enfants de 0 à 9 ans.

Cette méthode permet d’intervenir plus tôt que nous le faisons aujourd’hui dans le schéma du harcèlement. Plutôt que de le faire à l’identification de l’harceleur et au choix de sa sanction, il s’agit de le faire lorsque les dynamiques de groupes se créent et que des valeurs y sont instaurées.

 Elle invite à repenser notre conception du harcèlement en France, qui se limite souvent à un enfant « méchant » qui harcèle un enfant « victime ».

Comment ça marche ?

Fri For Mobberi renforce les compétences psychosociales (CPS) des enfants.

Les compétences psychosociales sont des aptitudes essentielles pour mieux vivre avec soi-même et avec les autres. Elles sont divisées en trois catégories (cognitives, émotionnelles et relationnelles) et permettent par exemple aux enfants :

• D’avoir une meilleure connaissance de soi, de ses émotions et de celles des autres,
• De mieux les gérer,
• De développer une meilleure empathie,
• De développer sa capacité de maitrise de soi
• D’avoir confiance en soi
• De développer des relations constructives
• De résoudre mieux des difficultés
• De développer une meilleure communication, etc…

Plus un enfant possède des compétences psychosociales développées, moins il sera enclin à des comportements violents, et moins il sera exposé, à l’âge adulte, à des problèmes de santé mentale, d’addiction, de violence ou d’instabilité.

La méthode agit donc sur les dynamiques de groupes, et sur ces compétences psychosociales. L’objectif est de prévenir durablement le harcèlement scolaire, réduire les comportements agressifs, tout en favorisant le bien-être psychologique et l’épanouissement.

Elle s’appuie sur 4 piliers fondamentaux :

• La tolérance,
• Le respect,
• La bienveillance,
• Le courage.

Grâce à qui ?

A l’origine, la méthode est née de la collaboration entre l’ONG Save the Children et la fondation Mary Foundation, fondée par la Reine Mary du Danemark.

Un projet solide, qui a fait ses preuves pendant plus de 20 ans au Danemark avec des résultats concrets très encourageants :

• Meilleure autonomie,
• Hausse de l’empathie,
• Meilleure régulation des émotions,
• Et surtout, une baisse conséquente du harcèlement à l’échelle nationale danoise

Aujourd’hui, le programme est porté en France par la Ligue de l’enseignement et l’Éducation nationale, avec le soutien de l’Université Paris XIII, la Direction Générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) et les Cités éducatives.

Et en France, on en est où ?

En France, le programme prend de l’ampleur. En 2026, ce sont :

 696

établissements formés,

+6 000

professionnels accompagnés,

 +120 000

enfants impactés

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Mais surtout, il prend place dans tous les moments de vie de l’enfant :

• Les crèches,
• Les classes d’écoles maternelles/primaires,
• Les garderies,
• Les cantines,
• Les centres de loisirs, etc…

L’idée est simple : la méthode n’est pas figée, elle s’adapte à chaque structure, grâce à des outils autonomes pensés pour les réalités de terrain des différents professionnels de l’enfance et de l’éducation qui peuvent bénéficier du programme et participer activement à son expansion.

Et les parents ?

Ils ont bien sûr eux aussi leur place dans le programme !

Le programme prévoit des outils pour la maison, afin de prolonger la démarche au quotidien s’ils le souhaitent, et ainsi assurer un suivi de cette méthode pour un impact encore plus important.

En renforçant le lien entre les structures éducatives et les parents, nous permettons une cohérence dans les messages transmis aux enfants.

C’est cette continuité entre les différents environnements de vie qui est essentielle pour ancrer durablement les valeurs fondatrices de Vivre-ensemble – Fri For Mobberi.

Et nous dans tout ça ?

La Communauté de Communes Isle et Crempse en Périgord intervient dans le cadre de l’expérimentation de ce programme en France.

Il est structuré en 3 catégories (0-3 ans, 3-6 ans et 6-9 ans). En janvier 2026, nous avons organisé 3 formations 3-6 ans ouvertes à tous les professionnels, dans les communes d’Issac, Mussidan, et Montagnac la Crempse.

Résultats : bien que basées uniquement sur du volontariat, les formations ont été un succès avec plus d’une trentaine de participations, animées par Sarah Siari, chargée de mission Education – Jeunesse de la Ligue de l’Enseignement 24.

La suite est déjà lancée :

• Une formation 0-3 ans en mai 2026 pour former en interne les 3 crèches de la Communauté de communes.
• Les formations des 6-9 ans, elles, sont à venir courant janvier 2027.

On forme, mais après ?

Former, oui, mais faire durer la méthode dans le temps, c’est tout l’enjeu.

Fanny Teillet, étudiante en design d’innovation et stagiaire au sein de la Communauté de communes, intervient sur ce projet en travaillant activement à la conception d’outils concrets qui permettent de faire vivre la méthode pour en faire bénéficier un maximum d’enfant sur le long terme.

Elle intervient en :

• Enquêtant et diagnostiquant sur les freins et besoins des professionnels sur le terrain
• Créant des formats et temps d’échanges entre professionnels pour faire émerger les idées, les expériences, les doutes et partager un maximum entre formés
• Concevant des passerelles entre les différents temps de vie des enfants (école, cantine, maison, centre de loisirs…)
• Assurant une continuité éducative (notamment après le passage au collège)
• Permettant un suivi de l’évolution de la méthode et des enfants bénéficiaires au fil des années
• Facilitant l’appropriation de la méthode à l’ensemble de ses acteurs.

L’objectif final ?

Créer un véritable réseau engagé et pérenne, où les professionnels et les familles pourraient communiquer, échanger, et s’entraider.

Notre objectif est clair : contribuer à notre échelle à ce que chaque enfant puisse grandir dans un cadre sécurisant, inclusif, et propice à son épanouissement.

Parce que comme le dit un dicton danois :

« Il n’y a pas de mauvais enfants, il n’y a que des mauvais schémas de pensées » !

Pour en savoir plus sur le programme : Vivre ensemble – Fri for mobberi